自己的
问题各类服务行业的从业人员,在自己的工作岗位上遵守的礼仪是()。
<>试卷标题：2017年绵阳市公需科目【专业技术人员人文素养和科学素养的培育】考试题【课后测试】各类服务行业的从业人员,在自己的工作岗位上遵守的礼仪是()。A.个人礼仪B.服务
问题职业幸福感是同事和领导们给的,与自己的个人能力没什么牵连
<>试卷标题：2016年绵阳市公需科目【专业技术人员职业幸福感的提升】考试题【课后测试】职业幸福感是同事和领导们给的,与自己的个人能力没什么牵连A.正确B.错误
问题要产生最大的影响,必须通过自己的(),使用最为广泛的表达方式。
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】要产生最大的影响,必须通过自己的(),使用最为广泛的表达方式。A.语调B.手势C
问题乐观是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度,不因自身优点而骄傲,也不因自己的缺点而自卑,即能够坦然接受现实中的自己。
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】乐观是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度,不因自身优点而骄傲,也不
问题【习题】 1.琳琳感觉自己的工作状态不佳，她想反思自己目前的状况，（）不是合适的反思活动。（2.00分） A. 运用批评性的观点思考问题 B. 坚持自己的观点 C. 回顾自己过去的工作，检查自己的工作成果 D. 与他人进行交流
习题：1.琳琳感觉自己的工作状态不佳，她想反思自己目前的状况，（）不是合适的反思活动。（2.00分）A.运用批评性的观点思考问题B.坚持自己的观点C.回顾自己过去的工作，检查自
问题()指个体需要认识到自身所存在的不协调状况,即自己的认识与实际体验之间的不协调,自己的问题所在。在明确问题的基础上,才能够进而真诚地面对治疗体验。
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】()指个体需要认识到自身所存在的不协调状况,即自己的认识与实际体验之间的不协调,
问题提高自己的意志力最好的办法是立刻动手去做
<>试卷标题：2016年绵阳市公需科目【专业技术人员职业幸福感的提升】考试题【课后测试】提高自己的意志力最好的办法是立刻动手去做A.正确B.错误
问题【习题】小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。（）不是合适的反思活动。 （0.6 分） A． 回顾自己过去的工作检查自己的工作成果 B． 与他人进行交流 C． 运用非批判性的观点思考问题 D． 运用头脑风暴、绘制脑图等技术
习题：小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。（）不是合适的反思活动。（0.6分）A．回顾自己过去的工作检查自己的工作成果B．与他人进行交流C．运用非
问题多接触其他部门的同事,可以扩大自己的人际网络,并了解公司的整体情况
<>试卷标题：2016年绵阳市公需科目【专业技术人员职业幸福感的提升】考试题【课后测试】多接触其他部门的同事,可以扩大自己的人际网络,并了解公司的整体情况A.正确B.错误
问题如何选择自己的职业目标?
<>试卷标题：2016年绵阳市公需科目【专业技术人员职业幸福感的提升】考试题【课后测试】如何选择自己的职业目标?A.比现在高一点B.无所谓C.只想现阶段的任务D.选最高目标作为