赞扬
问题7610 用层次分析法分析下列有歧义的词组。（A) 赞扬青年学生的作品（B) 赞扬青年学生的作品4370
用层次分析法分析下列有歧义的词组。(A)赞扬青年学生的作品(B)赞扬青年学生的作品
问题“一从陶令平章后,千古高风说到今”所赞扬的是
<>试卷标题：2019年贵州省贵州继续教育网【中国古典园林的意境制造】课后测试答案“一从陶令平章后,千古高风说到今”所赞扬的是A.梅B.兰C.菊D.竹
用层次分析法分析下列有歧义的词组。(A)赞扬青年学生的作品(B)赞扬青年学生的作品
<>试卷标题：2019年贵州省贵州继续教育网【中国古典园林的意境制造】课后测试答案“一从陶令平章后,千古高风说到今”所赞扬的是A.梅B.兰C.菊D.竹