学术
问题论文评价是一把用来衡量作者或论文学术水平和学术价值的尺子。
<>试卷标题：2014年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【科学研究与沟通协调能力提升】课后测试答案论文评价是一把用来衡量作者或论文学术水平和学术价值的尺子。A.正确B.错误
问题学术研究完全依赖于学术对象而存在
<>试卷标题：2012年重庆公需科目【科研方法实践案例选】课后测试题答案（第一套）学术研究完全依赖于学术对象而存在A.正确B.错误
问题科研人员可以在国际学术()任职。
<>试卷标题：2014年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【科学研究与沟通协调能力提升】课后测试答案科研人员可以在国际学术()任职。A.担任期刊编委B.期刊编辑C.同行评审D.
问题()可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。
<>试卷标题：2014年绵阳市公需科目【信息安全知识、科研方法与论文写作考试题】考试题【课后测试】()可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。A.论文发表B.论文评价C.专业
问题学术期刊论文发表的文章类型有()。
<>试卷标题：2014年绵阳市公需科目【知识产权、著作权、专利权、商标权】考试题【课后测试】学术期刊论文发表的文章类型有()。A.以上都正确B.专栏性的文章C.文言文D.综述性
问题学术规范包括()。
<>试卷标题：2014年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【科学研究与沟通协调能力提升】课后测试答案学术规范包括()。A.选题与资料规范B.引用与注释规范C.成果呈现规范D.学
问题根据本讲,学术不端行为包括()。
<>试卷标题：2014年四川省泸州市专业技术人员继续教育网公需科目【专业技术人员综合能力素质提升方法】课后测试考试答案根据本讲,学术不端行为包括()。A.抄袭B.侵吞C.伪造或
问题学术垄断的主要表现有
<>试卷标题：2011年重庆公需科目【典型的技术创新组织形式】【课后测试】学术垄断的主要表现有A.唯我独尊,排斥他人学术观点B.科研项目垄断C.借助自己的学术权威,为自己、亲属
问题学术不端行为包括()。
<>试卷标题：2014年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【科学研究与沟通协调能力提升】课后测试答案学术不端行为包括()。A.抄袭B.侵吞C.伪造或者篡改数据D.引用E.不当使
问题学术论文写作的类型有()。
<>试卷标题：2014年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【科学研究与沟通协调能力提升】课后测试答案学术论文写作的类型有()。A.期刊论文的写作B.学位论文的写作C.学术专著的