幸福感
问题自开始探索主观幸福感以来,国外学者的研究经历了四个阶段
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】自开始探索主观幸福感以来,国外学者的研究经历了四个阶段A.正确B.错误
问题形成一个人职业幸福感的基础包括
<>试卷标题：2016年绵阳市公需科目【专业技术人员职业幸福感的提升】考试题【课后测试】形成一个人职业幸福感的基础包括A.学会感恩和表达感谢和学会放松和休息B.能够充分认识到工
问题积极自我,主要是指一种积极的主观体验,如主观幸福感、快乐等。
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】积极自我,主要是指一种积极的主观体验,如主观幸福感、快乐等。A.正确B.错误
问题主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论A.正确B.错误
问题缺乏幸福感的心智模式包括
<>试卷标题：2016年绵阳市公需科目【专业技术人员职业幸福感的提升】考试题【课后测试】缺乏幸福感的心智模式包括A.酸葡萄模式B.强迫症模式C.倒霉蛋模式D.可怜虫模式
问题职业幸福感是什么?
<>试卷标题：2016年绵阳市公需科目【专业技术人员职业幸福感的提升】考试题【课后测试】职业幸福感是什么?A.所谓职业幸福感,是指主体在从事所有职业时得到了满足、日常生活得以幸
问题有关主观幸福感与心理控制源的研究有()种结果。
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】有关主观幸福感与心理控制源的研究有()种结果。A.三B.四C.二
问题主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论A.正确B.错误
问题专业技术人员职业幸福感三大策略
<>试卷标题：2016年绵阳市公需科目【专业技术人员职业幸福感的提升】考试题【课后测试】专业技术人员职业幸福感三大策略A.以人为本的人才开发战略培养职业幸福B.学习型组织的人才
问题主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是A.判断理论B.目标理论C.活动理论