新方法
问题理论分析和科学总结创造性成果,总结某种已知原理应用于实践所取得的新方法、新技术和新产品。
<>试卷标题：2014年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【科学研究与沟通协调能力提升】课后测试答案理论分析和科学总结创造性成果,总结某种已知原理应用于实践所取得的新方法、新技
问题从某种意义上说,只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。()(P
<>试卷标题：2016年河北省公需科目培训【专业技术人员知识创造与经营】试题【课后测试】从某种意义上说,只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。()(
问题新工具新方法的涌现,背后有着人类最基本的价值导向,就是可不可以更好一些?()(P
<>试卷标题：2016年河北省公需科目培训【专业技术人员知识创造与经营】试题【课后测试】新工具新方法的涌现,背后有着人类最基本的价值导向,就是可不可以更好一些?()(P40A.
问题创造力,是产生有适用价值的新思想、新方法、新事物的能力和品质。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案创造力,是产生有适用价值的新思想、新方法、新事物的能力和品质。A.正确B.错误
问题从某种意义上说,只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。
<>试卷标题：2016年河北州公需科目【专业技术人员知识创造与经营】课后测试答案从某种意义上说,只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。A.正确B.错
问题从某种意义上说,只要有()、()、新方法、()、()都构成创造知识的要素。
<>从某种意义上说,只要有()、()、新方法、()、()都构成创造知识的要素。P21<>A.新发现<>B.新信息<>C.新工具&