维度
问题“邯郸学步”这个典故是社会维度中人际关系网络“我”的一种体现。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案“邯郸学步”这个典故是社会维度中人际关系网络“我”的一种体现。A.正确B.错误
问题知识创造与经营的价值可以从()、科学——人文、利己——利他等维度判断。(P170-
<>试卷标题：2016年河北省公需科目培训【专业技术人员知识创造与经营】试题【课后测试】知识创造与经营的价值可以从()、科学——人文、利己——利他等维度判断。(P170-176
问题根据自我探索与自我完善(下),“我的身体状况如何”是属于心理维度的“我”。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案根据自我探索与自我完善(下),“我的身体状况如何”是属于心理维度的“我”。A.正确B
问题芝麻信用评分就是利用人工智能机器学习平台,结合用户信用历史、行为偏好、履约能力、()、人脉关系五个维度客观分析个人信用状况。
<>试卷标题：2019年绵阳市公需科目【2019年公需科目：人工智能与健康考试题】考试题【课后测试】芝麻信用评分就是利用人工智能机器学习平台,结合用户信用历史、行为偏好、履约能
问题米勒在赫德基础上对科学素养做了进一步概括,从当今科技社会的背景下提出科学素养的三个维度。
<>试卷标题：2014年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【科学研究与沟通协调能力提升】课后测试答案米勒在赫德基础上对科学素养做了进一步概括,从当今科技社会的背景下提出科学素养
问题根据本讲自我探索与自我完善(下),心理维度的“我”一般从()方面认识自我。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案根据本讲自我探索与自我完善(下),心理维度的“我”一般从()方面认识自我。A.自我反
问题知识创造与经营的价值可以从()、科学——人文、利己——利他等维度判断。
<>试卷标题：2016年河北州公需科目【专业技术人员知识创造与经营】课后测试答案知识创造与经营的价值可以从()、科学——人文、利己——利他等维度判断。A.商业——公益B.经营—
问题“我有多高?我满意我的身高吗?”这是属于()维度的我。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案“我有多高?我满意我的身高吗?”这是属于()维度的我。A.生理“我”B.社会“我”C
问题互联网改变了人们思维的空间维度,带来了社会领域的全新变革和变化。
<>试卷标题：2017年绵阳市人事人才网公务员培训【2017年培训课程模拟考试题】考试题【课后测试答案】互联网改变了人们思维的空间维度,带来了社会领域的全新变革和变化。A.正确
问题较低情商的个体则在诸多心理、行为维度上表现出不足。
<>试卷标题：2015年达州市专业技术人员继续教育网公需科目【心理健康与心理调适测试】课后测试考试较低情商的个体则在诸多心理、行为维度上表现出不足。A.正确B.错误