体现
问题道德原则、道德规范是道德精神的具体运用和体现。
<>试卷标题：2019年河南省专业技术人员继续教育网【2019年河南省专业技术人员继续教育公需科目考试】课后测试考试参考答案道德原则、道德规范是道德精神的具体运用和体现。A.正
问题根据本讲,高价值专利的有用性,对于()而言,是发明创造能力和水平的最直接体现。
<>试卷标题：2019年陕西省专业技术人员继续教育网专业课【建设现代化经济新体系】练习考试课后测试答案根据本讲,高价值专利的有用性,对于()而言,是发明创造能力和水平的最直接体
问题本课程提出,两类公司”在市场经营中更侧重于体现()。
<>试卷标题：2019年陕西省专业技术人员继续教育网专业课【建设现代化经济新体系】练习考试课后测试答案本课程提出,两类公司”在市场经营中更侧重于体现()。A.公益性B.流动性C
问题【习题】核心价值观体现着一个社会评判（ ）的价值标准。
<>【习题】核心价值观体现着一个社会评判（）的价值标准。习题：核心价值观体现着一个社会评判（）的价值标准。
问题“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”,这体现的教师职业道德评价原则的
<>试卷标题：2019年陕西省专业技术人员继续教育网公需科目【教师综合素质培养与提升】练习考试课后测试答案“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”,这体现的教师职业道德评价原则
问题体现职业忠诚度的3S是指
<>试卷标题：2014年安徽省六安市公需科目培训【职业道德与学术规范期末考试卷】试题课后测试答案体现职业忠诚度的3S是指A.乐于宣传B.乐于留下C.全力奉献D.乐于创造
问题“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”体现的是
<>试卷标题：2014年安徽省六安市公需科目培训【职业道德与学术规范期末考试卷】试题课后测试答案“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”体现的是A.敬业B.乐业C.勤业D.专业
问题根据本讲,乔治定理体现的是
<>试卷标题：2019年陕西省专业技术人员继续教育网专业课【建设现代化经济新体系】练习考试课后测试答案根据本讲,乔治定理体现的是A.“涨价归公”论B.“涨价归私”论C.“私公兼
问题“不破不立”所体现的思维方式是()。
<>试卷标题：2018年陕西省专业技术人员继续教育网专业课【教育信息化与教师综合素质提升（2）】练习考试课后测试答案“不破不立”所体现的思维方式是()。A.逻辑思维B.发散思维
问题商鞅徙木立信体现的是国家治理过程中的诚信。
<>试卷标题：2019年无锡市专业技术人员服务平台公需科目【专技人员诚信建设试题卷】练习考试课后测试答案商鞅徙木立信体现的是国家治理过程中的诚信。A.对B.错