探讨
问题本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。()探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究
问题本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。()探讨特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究
问题本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。()探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的关系
<>试卷标题：2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究