偏见
问题行政滥用职权主观上的动机和目的有哪些？（)A.个人偏见B.个人报复C.为个人谋私利D.判断事实错
行政滥用职权主观上的动机和目的有哪些？()A.个人偏见B.个人报复C.为个人谋私利D.判断事实错误
问题科学研究的出发点应是客观的、无偏见的。
<>试卷标题：2019年天津市专业技术人员继续教育网公需课公需科目【如何走出科研评价与科研诚信困局——解读《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》考试】课后测试答案科学研究的出
问题【习题】以（）为核心的科学评价体系足以清除不同形式的欺骗、实验上的误差或研究者的失误，防止和发现自欺行为和偏见。
<>【习题】以（）为核心的科学评价体系足以清除不同形式的欺骗、实验上的误差或研究者的失误，防止和发现自欺行为和偏见。习题：以（）为核心的科学评价体系足以清除不同形式的欺骗、实验
问题正义论认为,我们要平等地偏好或偏见地对待每个人。
<>试卷标题：2013年绵阳市公需科目【职业道德和创新能力建设】考试题【课后测试】正义论认为,我们要平等地偏好或偏见地对待每个人。A.正确B.错误
问题克服了“非此地销售”的偏见的创新模式是()。
<>试卷标题：2016年广西省专业技术人员继续教育公需科目【专业技术人员创新与创业能力建设】课后测试答案克服了“非此地销售”的偏见的创新模式是()。A.封闭式创新B.开放式创新
问题以（）为核心的科学评价体系足以清除不同形式的欺骗、实验上的误差或研究者的失误，防止和发现自欺行为和偏见。
以（）为核心的科学评价体系足以清除不同形式的欺骗、实验上的误差或研究者的失误，防止和发现自欺行为和偏见。习题：以（）为核心的科学评价体系足以清除不同形式的欺骗、实验上的误差或研
问题【习题】避免在绩效评价中可能出现的评价者个人偏见、趋中趋势和晕轮效应等问题，可以从（ ）做出努力
习题：避免在绩效评价中可能出现的评价者个人偏见、趋中趋势和晕轮效应等问题，可以从（）做出努力
问题要避免“观察者偏见”,有效的方法是()和()。
要避免“观察者偏见”,有效的方法是()和()。,心理学的智慧心理学的智慧答案心理学的智慧网课答案的答案如下：要避免“观察者偏见”,有效的方法是()和()
问题偏见的特征之一就是帖“()”,来表达态度。
<>试卷标题：2018年安徽省合肥市公需科目培训【网络效应作业】试题【课后测试】偏见的特征之一就是帖“()”,来表达态度。A.意义B.标签C.名字D.定义
问题负面评价是偏见的标志,它可能根源于情绪性的联想,根源于行为辩解的需要,或者源于()的负面信念。
<>试卷标题：2018年安徽省合肥市公需科目培训【网络效应作业】试题【课后测试】负面评价是偏见的标志,它可能根源于情绪性的联想,根源于行为辩解的需要,或者源于()的负面信念。A