难以
问题一组对象以定义良好但是复杂的方式进行通信，产生的相互依赖关系结构混乱且难以理解。采用（）模式，
一组对象以定义良好但是复杂的方式进行通信，产生的相互依赖关系结构混乱且难以理解。采用（）模式，用一个特定对象来封装一系列的对象交互，从而使各对象不需要显式地相互引用，使其耦合松
问题根据沟通基本问题探讨,沟通的()不对等,沟通的实际效果就难以保证。
<>试卷标题：2014年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【科学研究与沟通协调能力提升】课后测试答案根据沟通基本问题探讨,沟通的()不对等,沟通的实际效果就难以保证。A.主题B
问题【习题】劣质品需求的收入弹性为（ ） 选择一项： a. 负 b. 零 c. 难以确定 d. 正
习题：劣质品需求的收入弹性为（）选择一项：a.负b.零c.难以确定d.正
问题我国过去主要依靠()的经济增长模式,难以可持续发展。
<>试卷标题：2019年陕西省专业技术人员继续教育网公需科目【2019教育教学能力提升与发展】练习考试课后测试答案我国过去主要依靠()的经济增长模式,难以可持续发展。A.高成本
问题知识的创造要符合一个人的成长(),否则知识创造是难以发挥或者难以持续的
<>试卷标题：2016年河北州公需科目【专业技术人员知识创造与经营】课后测试答案知识的创造要符合一个人的成长(),否则知识创造是难以发挥或者难以持续的A.经历B.过程C.路径D
问题根据本讲,沟通的()不对等,沟通的实际效果就难以保证。
<>试卷标题：2018年安徽省公需科目培训【专业技术人员能力建设—沟通与协调能力作业】试题课后测试答案根据本讲,沟通的()不对等,沟通的实际效果就难以保证。A.主题B.人群C.
问题知识的创造要符合一个人成长的（)，否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。A.经历B.过程C
知识的创造要符合一个人成长的()，否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。A.经历B.过程C.路径D.大方向