论语
问题“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”是《论语》中谁说的?
<>试卷标题：2019年陕西省专业技术人员继续教育网专业课【中国传统文化】练习考试课后测试答案“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”是《论语
问题《论语·卫灵公》中“有教无类”,对于教育而言,主要是指()。
<>试卷标题：2019年河南省专业技术人员继续教育网【2019年河南省专业技术人员继续教育公需科目考试】课后测试考试参考答案《论语·卫灵公》中“有教无类”,对于教育而言,主要是
问题《论语》记载的是()的对话录?
<>试卷标题：2019年陕西省专业技术人员继续教育网专业课【中国传统文化】练习考试课后测试答案《论语》记载的是()的对话录?A.孔子言语B.孔门师徒言语行事C.孔门师徒言语D.
问题智慧树知到《孔子与论语》见面课答案
智慧树知到《孔子与论语》见面课答案,智慧树知到孔子与论语见面课答案的答案如下：智慧树知到《孔子与论语》见面课答案见面课：《论语》与修身1、修身是儒家思想的重要内容，指陶冶身心，
问题2645我国第一部完整的编年体史书是（) A《论语》 B《左传》 C《春秋》 D《国语》2268
我国第一部完整的编年体史书是()A《论语》B《左传》C《春秋》D《国语》
问题智慧树知到《论语珠玑》见面课答案
智慧树知到《论语珠玑》见面课答案,智慧树知到论语珠玑见面课答案的答案如下：智慧树知到《论语珠玑》见面课答案见面课：三达德1、问题:儒家讲的“智慧”是指知
问题《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（ ）。
《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（）。习题：《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（）。
问题8536在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，____、____、____、____等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。5811
在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等
问题【习题】《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（ ）。
<>【习题】《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（）。习题：《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（）。
问题下列作品为先秦历史散文的有（)A. 《尚书》B. 《春秋》C. 《论语》D. 《国语》E. 《战国策》
下列作品为先秦历史散文的有()A.《尚书》B.《春秋》C.《论语》D.《国语》E.《战国策》