理解
问题数据可视化可以便于人们对数据的理解。
<>试卷标题：2017年四川省达州市公需科目考试【大数据时代的互联网信息安全】数据可视化可以便于人们对数据的理解。A.正确B.错误
问题以下对于社会转型的道德文化效应理解正确的是()。
<>试卷标题：2014年四川省专业技术人员继续教育网公需科目【2014年度专业技术人员职业道德与创新能力建设—社会主义核心价值观】课后测试考试以下对于社会转型的道德文化效应理解
问题对于我国的社会改革,以下理解不正确的是()。
<>试卷标题：2014年四川省专业技术人员继续教育网公需科目【2014年度专业技术人员职业道德与创新能力建设—社会主义核心价值观】课后测试考试对于我国的社会改革,以下理解不正确
问题【习题】_____是我们理解当前所处历史方向的关键词
习题：_____是我们理解当前所处历史方向的关键词
问题关于大数据的内涵,以下理解正确的是()。
A.大数据就是很大的数据B.大数据在不同领域,又有不同的状况C.大数据还是一种思维方式和新的管理、治理路径D.大数据里面蕴藏着大知识、大智慧、大价值和大发展
问题以下对于建构健全的社会主义法制体系理解正确的是()。
<>试卷标题：2014年四川省专业技术人员继续教育网公需科目【职业道德与创新能力建设—社会主义核心价值观】课后测试考试以下对于建构健全的社会主义法制体系理解正确的是()。A.法
问题创新最通俗的理解,就是创造和发现新的事物。
<>试卷标题：2017年重庆公需科目【创新驱动战略】【课后测试】创新最通俗的理解,就是创造和发现新的事物。A.正确B.错误
问题对于积极心态的理解,下列说法正确的是(ABC
<>试卷标题：2016年四川省专业技术人员继续教育网公需科目【2016年度专业技术人员心理健康与心理调适测试】课后测试考试对于积极心态的理解,下列说法正确的是(ABCA.积极心
问题关于大数据的特征,以下理解正确的是()。
A.重视事物的关联性B.重视事物的因果性C.大数据的价值重在挖掘D.大数据将颠覆诸多传统