激发
问题根据压力倦怠与正能量激发这一讲,职业耗竭的表现有()。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案根据压力倦怠与正能量激发这一讲,职业耗竭的表现有()。A.觉得特别累,疲倦不堪B.对
问题根据职业倦怠与正能量激发这一讲,职业是获取个人成就感的最佳途径。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案根据职业倦怠与正能量激发这一讲,职业是获取个人成就感的最佳途径。A.正确B.错误
问题根据压力倦怠与正能量激发这一讲提供的调查统计数据,()人有严重的职业倦怠。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案根据压力倦怠与正能量激发这一讲提供的调查统计数据,()人有严重的职业倦怠。A.43%
问题根据职业倦怠与正能量激发这一讲,建立人际支持网络属于管理层面的职业倦怠自我调整。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案根据职业倦怠与正能量激发这一讲,建立人际支持网络属于管理层面的职业倦怠自我调整。A.
问题根据职业倦怠与正能量激发这一讲,下列属于正能量激发的方法是()。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案根据职业倦怠与正能量激发这一讲,下列属于正能量激发的方法是()。A.放弃抱怨,正视现
问题压力倦怠与正能量激发这一讲认为职业倦怠是由职业引发的。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案压力倦怠与正能量激发这一讲认为职业倦怠是由职业引发的。A.正确B.错误
问题压力倦怠与正能量激发这一讲认为,职业倦怠产生的原因有()。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案压力倦怠与正能量激发这一讲认为,职业倦怠产生的原因有()。A.长期工作压力过大B.职
问题职业倦怠与正能量激发这一讲认为,从组织层面调整职业倦怠的方法有()。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案职业倦怠与正能量激发这一讲认为,从组织层面调整职业倦怠的方法有()。A.设立合理的工
问题压力倦怠与正能量激发这一讲认为,职业倦怠就是工作态度的问题。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案压力倦怠与正能量激发这一讲认为,职业倦怠就是工作态度的问题。A.正确B.错误
问题根据压力倦怠与正能量激发这一讲,下列不属于身体表现信号的是()。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案根据压力倦怠与正能量激发这一讲,下列不属于身体表现信号的是()。A.丧失工作热情B.