交往
问题【习题】10. 根据交往的主客体可以将社会交往的类型划分为( )。 (2 分) A. 自卑型情感交往 B. 接触性交往 C. 个体与个体交往 D. 个体与群里的交往 E. 群体与群体的交往
习题:10.根据交往的主客体可以将社会交往的类型划分为()。(2分)A.自卑型情感交往B.接触性交往C.个体与个体交往D.个体与群里的交往E.群体与群体的交往
问题下列哪项是交往中不应该有的行为?
<>试卷标题:2017年绵阳市公需科目【专业技术人员人文素养和科学素养的培育】考试题【课后测试】下列哪项是交往中不应该有的行为?A.正视对方B.微笑待人C.谦虚谨慎D.朝着他人
问题学术会议后的交往,不是参会者需要关注的问题
<>试卷标题:2012年重庆公需科目【科研方法实践案例选】【课后测试】学术会议后的交往,不是参会者需要关注的问题A.正确B.错误
问题研究表明,当交往双方的需要和满足途径正好成为()关系时,双方之间的喜爱程度也会增加。
<>试卷标题:2015年绵阳市公需科目【专业技术人员积极心理健康的培养与训练】考试题【课后测试】研究表明,当交往双方的需要和满足途径正好成为()关系时,双方之间的喜爱程度也会增
问题【习题】交往的选择性特征有( )。
习题:交往的选择性特征有()。
问题【习题】依据情感状态的评判标准和方法,可以将社会交往的类型划分为( )。 (2 分) A. 自卑型情感交往 B. 接触型交往 C. 自负型情感交往 D. 结合型情感交往 E. 分裂型情感交往
习题:依据情感状态的评判标准和方法,可以将社会交往的类型划分为()。(2分)A.自卑型情感交往B.接触型交往C.自负型情感交往D.结合型情感交往E.分裂型情感交往
问题“敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之”指的是礼仪交往中的那个原则?
<>试卷标题:2017年绵阳市公需科目【专业技术人员人文素养和科学素养的培育】考试题【课后测试】“敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之”指的是礼仪交往中的那个原则?A.“自律、自爱”
问题交往频率与喜欢程度是相关的,交往频率高的人彼此喜欢的程度也高。
<>试卷标题:2016年四川省专业技术人员继续教育网公需科目【2016年度专业技术人员心理健康与心理调适测试】课后测试考试交往频率与喜欢程度是相关的,交往频率高的人彼此喜欢的程