归因
问题将事件的原因归结于努力是一种不稳定的、内部的归因。
<>试卷标题：2015年达州市专业技术人员继续教育网公需科目【心理健康与心理调适测试】课后测试考试将事件的原因归结于努力是一种不稳定的、内部的归因。A.正确B.错误
问题【习题】根据归因理论，通常被看作内因的原因是（ ） A. 努力程度 B. 任务难度 C. 运气 D. 机遇
习题：根据归因理论，通常被看作内因的原因是（）A.努力程度B.任务难度C.运气D.机遇
问题归因指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为()两种方式。
<>试卷标题：2015年四川省公需科目考试【达州市专业技术人员心理健康与心理调适测试】归因指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为()两种方式。A.主观因素B
问题【习题】个体采取与自己通常行为方式不一致的行为，一般应作内部归因。（ ）A. 错误 B. 正确 满分：6 分
习题：个体采取与自己通常行为方式不一致的行为，一般应作内部归因。（）A.错误B.正确满分：6分
问题自我探索与自我完善(下)指出,()是对自己的性格、气质、情绪、智力、态度或行为特点、心理特征的认识。一般是从自我反省、自我知觉、归因方式等三个方面认识自我。
<>试卷标题：2016年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【心理健康与心理调适】课后测试答案自我探索与自我完善(下)指出,()是对自己的性格、气质、情绪、智力、态度或行为特点、
问题归因,指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种方式。
<>试卷标题：2015年四川省专业技术人员继续教育网公需科目【2015年度专业技术人员心理健康与心理调适测试】课后测试考试归因,指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将
问题根据韦纳的归因理论,属于内部的、稳定的、可控的因素是()。
<>试卷标题：2019年安徽省公需科目培训【专业技术人员心理调适与心理健康测验】试题课后测试答案根据韦纳的归因理论,属于内部的、稳定的、可控的因素是()。A.能力B.努力C.任