个案
问题【习题】以个人或个别家庭为对象的社会工作属于（ ） a 团体工作 b社区工作 c社会工作 d个案工作
习题：以个人或个别家庭为对象的社会工作属于（）a团体工作b社区工作c社会工作d个案工作
问题社会工作者根据服务对象个人的特殊需要．为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开
社会工作者根据服务对象个人的特殊需要．为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是（）。A.专业助人方法B.潜在服务对象C
问题督导老张发现，社会工作者小力自从接了小学生欣欣的个案后，出现情绪不稳定的状况。当谈及欣欣近来
督导老张发现，社会工作者小力自从接了小学生欣欣的个案后，出现情绪不稳定的状况。当谈及欣欣近来经常迟到、不交作业、变得沉默寡言，并时常哭泣时，小力愤怒地说，这一切都是因为欣欣的父
问题互联网助力社会信用体系建设(上)提到,在()的法律规定中,将个人信息作为一个动态概念,要结合个案的情境加以判断。
<>试卷标题：2018年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【深入学习贯彻党的十九大精神，加强大数据时代互联网信息安全】课后测试答案互联网助力社会信用体系建设(上)提到,在()的
问题关于个案研究的说法，正确的有（）。A.个案研究花费时间不多B.个案研究的资料收集手段多样化C.个案
关于个案研究的说法，正确的有（）。A.个案研究花费时间不多B.个案研究的资料收集手段多样化C.个案研究的发现不能进行推论D.强调对事件的真相做深入的考察E.个案研究应严格参照操
问题关于个案工作中转介的说法，正确的有（）。A.个案转介需要办理必要手续B.个案转介只发生在与服务对
关于个案工作中转介的说法，正确的有（）。A.个案转介需要办理必要手续B.个案转介只发生在与服务对象开始接触时C.当服务对象生活在本机构的服务区域之外时，可以转介D.在个案转介之
问题学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时．小勇从“资
学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时．小勇从“资源一社会支持网络—服务对象”的对接程度来评估服务成效。小勇上述工作属于（）评估。A.
问题在()的法律规定中,将个人信息作为一个动态概念,要结合个案的情境加以判断。
<>试卷标题：2018年陕西省专业技术人员继续教育网公需科目【社会诚信体系建设】练习考试课后测试答案在()的法律规定中,将个人信息作为一个动态概念,要结合个案的情境加以判断。A
问题客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。
客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。,大学生心理健康答案智慧树大学生心理健康答案知到大学生心理健康答案的答案如下：客体关系
问题关于个案管理的说法，正确的是（）。A.个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象B.个案管
关于个案管理的说法，正确的是（）。A.个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象B.个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务C.个案管理就是把每个服务对象的档案