创造者
问题人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的()。
<>试卷标题：2019年河北省公需科目培训【习近平新时代中国特色社会主义思想解读】试题【课后测试】人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的()。A.基本B.前提C.路径D.
问题人们从信息的被动创造者变成了主动接受者。
<>试卷标题：2019年绵阳市公需科目【2019年公需科目：人工智能与健康考试题】考试题【课后测试】人们从信息的被动创造者变成了主动接受者。A.正确B.错误
问题【习题】英雄人物是历史的创造者，是真正的英雄。A、对B、错
习题：英雄人物是历史的创造者，是真正的英雄。A、对B、错
问题任何发明创造都来自于发明创造者的灵感,发明创造者有没有灵感,取决于他有没有激情,有没有激情,又取决于他搞发明创造是不是觉得受到社会尊重,从而实现个人的人生价值。这表明:培育知识产权文化,要()。
<>试卷标题：2018年绵阳市人事人才网公务员培训【2018年培训课程考试题】考试题【课后测试答案】任何发明创造都来自于发明创造者的灵感,发明创造者有没有灵感,取决于他有没有激
问题人民是历史的创造者,中国共产党是决定党和国家前途命运的根本力量。
<>试卷标题：2017年绵阳市人事人才网公务员培训【2017年培训课程模拟考试题】考试题【课后测试答案】人民是历史的创造者,中国共产党是决定党和国家前途命运的根本力量。A.正确
问题如果没有有效的法律手段,则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用,盗用者获取了巨额利润,而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报,这就会使“劣币驱逐良币”现象出现,导致创造激情被扼杀,社会中的知识创造者会越来越少。()(P
<>试卷标题：2016年河北省公需科目培训【专业技术人员知识创造与经营】试题【课后测试】如果没有有效的法律手段,则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用,盗用者获取了巨额利润
问题知识有可以复制、传播的形式知识,也还有()的暗默知识,它与知识创造者的特殊存在有密切关系。(P
<>试卷标题：2016年河北省公需科目培训【专业技术人员知识创造与经营】试题【课后测试】知识有可以复制、传播的形式知识,也还有()的暗默知识,它与知识创造者的特殊存在有密切关系
问题知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。()(P
<>试卷标题：2016年河北省公需科目培训【专业技术人员知识创造与经营】试题【课后测试】知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。()(P146A.对B.错
问题知识的特点是其在应用过程中很容易保密,这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。()P
<>试卷标题：2016年河北省公需科目培训【专业技术人员知识创造与经营】试题【课后测试】知识的特点是其在应用过程中很容易保密,这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。
问题创造性的八个阶段仅仅关注在创造者的大脑中发生了什么。
<>试卷标题：2015年达州市专业技术人员继续教育网公需科目【心理健康与心理调适测试】课后测试考试创造性的八个阶段仅仅关注在创造者的大脑中发生了什么。A.正确B.错误