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测量

  • 问题适合于使用红外传感器进行测量的被测物理量是()。

    <>试卷标题：2018年安徽省公需科目培训【机械专业作业】试题课后测试答案适合于使用红外传感器进行测量的被测物理量是()。A.转速B.厚度C.加速度D.温度

  • 问题完整的测量过程包括()。

    <>试卷标题：2019年贵州省贵州继续教育网【误差理论与数据处理绪论】课后测试答案完整的测量过程包括()。A.测量精度B.测量方法C.测量单位D.被测量

  • 问题测量转换电路是测量系统的组成部分。

    <>试卷标题：2018年安徽省公需科目培训【机械专业作业】试题课后测试答案测量转换电路是测量系统的组成部分。A.对B.错

  • 问题测量出现原因是因为人的感官出现了问题。

    <>试卷标题：2019年贵州省贵州继续教育网【误差理论与数据处理绪论】课后测试答案测量出现原因是因为人的感官出现了问题。A.正确B.错误

  • 问题测量结果中起定值作用的“0”是()。

    <>试卷标题：2019年贵州省贵州继续教育网【误差理论与数据处理绪论】课后测试答案测量结果中起定值作用的“0”是()。A.数字前面的“0”B.小数点后面的“0”C.数字末尾的“

  • 问题真空度是以绝对真空为基准来测量的压力。

    <>试卷标题：2018年安徽省公需科目培训【机械专业作业】试题课后测试答案真空度是以绝对真空为基准来测量的压力。A.对B.错

  • 问题在测量中较重要的几种测量是()。

    <>试卷标题：2019年贵州省贵州继续教育网【误差理论与数据处理绪论】课后测试答案在测量中较重要的几种测量是()。A.单项测量与综合测量B.等精度测量与不等精度测量C.静态测量

  • 问题测量的目的是为了获得更为准确的信息。

    <>试卷标题：2019年贵州省贵州继续教育网【误差理论与数据处理绪论】课后测试答案测量的目的是为了获得更为准确的信息。A.正确B.错误

  • 问题测量与测试是没有差别的。

    <>试卷标题：2019年贵州省贵州继续教育网【误差理论与数据处理绪论】课后测试答案测量与测试是没有差别的。A.正确B.错误

  • 问题测量真值的来源有()。

    <>试卷标题：2019年贵州省贵州继续教育网【误差理论与数据处理绪论】课后测试答案测量真值的来源有()。A.绝对真值B.相对真值C.计量学约定真值D.理论真值