彼特
问题熊彼特的创新包括()。
<>试卷标题：重庆公需科目考试【岗前培训考核测试】【课后测试】熊彼特的创新包括()。A.产品创新B.工艺创新C.市场创新D.以上都对
问题熊彼特认为,每个创新长周期的时间大约是()。
<>试卷标题：2017年重庆公需科目【创新驱动战略】【课后测试】熊彼特认为,每个创新长周期的时间大约是()。A.10年B.20年C.30年D.40年以上
问题依据熊彼特理论的分类,人们通常将创新归纳为五个方面,即()、市场创新、组织创新。
<>试卷标题：2016年广西省专业技术人员继续教育公需科目【专业技术人员创新与创业能力建设】课后测试答案依据熊彼特理论的分类,人们通常将创新归纳为五个方面,即()、市场创新、组
问题熊彼特的创新理论主要有以下几个基本观点()。
<>试卷标题：2018年安徽省公需科目培训【宣城市2018公需课作业】试题【课后测试】熊彼特的创新理论主要有以下几个基本观点()。A.创新是生产过程中内生的B.创新是一种“革命
问题熊彼特把经济区分为()两种情况。
<>试卷标题：2016年广西省专业技术人员继续教育公需科目【专业技术人员创新与创业能力建设】课后测试答案熊彼特把经济区分为()两种情况。A.“萌芽”B.“增长”C.“发展”D.
问题熊彼特的创新理论主要有以下几个基本观点:
<>试卷标题：2018年安徽省公需科目培训【科技创新与美好安徽建设作业】试题课后测试答案熊彼特的创新理论主要有以下几个基本观点:A.创新是生产过程中内生的B.创新是一种“革命性
问题与熊彼特提出的技术推动创新理论不同,()提出了需求拉动创新论。
<>试卷标题：2018年安徽省合肥市公需科目培训【专业技术人员创新能力与创新思维作业】试题【课后测试】与熊彼特提出的技术推动创新理论不同,()提出了需求拉动创新论。A.施莫克乐
问题根据熊彼特所提出的创新概念,不属于创新内涵的是
<>试卷标题：2019年河北省公需科目培训【测验专业技术人员创新案例】试题【课后测试】根据熊彼特所提出的创新概念,不属于创新内涵的是A.人才创新B.产品创新C.市场创新D.组织
问题熊彼特强调创新是()或()的应用,必须产生出新的经济价值,这对于创新理论的研究具有重要的意义。
<>试卷标题：2016年广西省专业技术人员继续教育公需科目【专业技术人员创新与创业能力建设】课后测试答案熊彼特强调创新是()或()的应用,必须产生出新的经济价值,这对于创新理论
问题以()等人为代表的新制度经济学家把熊彼特的“创新”理论与制度学派的“制度”理论结合起来,深入研究了制度安排对国家经济增长的影响,发展了熊彼特的制度创新思想。
<>试卷标题：2016年广西省专业技术人员继续教育公需科目【专业技术人员创新与创业能力建设】课后测试答案以()等人为代表的新制度经济学家把熊彼特的“创新”理论与制度学派的“制度