智慧树知到《教学有方课程与教学论（山东联盟）》章节测试答案
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智慧树知到《教学有方课程与教学论（山东联盟）》章节测试答案
第一章
1、 西周时期的“六艺”是指
A.礼乐
B.修辞
C.射御
D.书数
答案: 礼乐,射御,书数
2、 《四书》是指
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《孟子》
答案: 《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》
3、 古希腊后期的“三艺”是指
A.文法
B.修辞
C.音乐
D.辩证法
答案: 文法,修辞,辩证法
4、 “教学做合一”的教学主张是谁提出？
A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.杜威
D.陶行知
答案: 陶行知
5、 赫尔巴特提出的四阶段教学是
A.明了
B.联想
C.系统
D.方法
答案: 明了,联想,系统,方法
6、 “教育适应自然”是谁提出的?
A.赫尔巴特
B.斯宾塞
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
答案: 卢梭
7、 20世纪50年代，我国教学受前苏联（ ）教学思想影响。
A.苏霍姆林斯基
B.斯大林
C.列宁
D.凯洛夫
答案: 凯洛夫
8、 1918年，（ ）出版《课程》一书，课程论成为独立学科。
A.杜威
B.凯洛夫
C.博比特
D.查特斯
答案: 博比特
9、 1949年，（ ）的《课程与教学基本理论》出版，“泰勒原理”为科学化课程的开发奠定了理论基础。
A.杜威
B.凯洛夫
C.博比特
D.泰勒
答案: 泰勒
10、 （ ）在《教育过程》一书提出了结构主义教学理论。
A.杜威
B.布鲁纳
C.博比特
D.泰勒
答案: 布鲁纳
绪论
1、我们可以从三个方面来提升自身的课程与教学论的素养与能力。这三个方面是（ ）
A.知识与技能
B.情感与意志
C.过程与方法
D.情感、态度与价值观
答案: 知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
2、提出“教育性教学”的教育家是（ )
A.杜威
B.赫尔巴特
C.泰勒
D.赞可夫
答案: 赫尔巴特
3、对发展性教学进行系统研究的是（ ）
A.杜威
B.凯洛夫
C.赞可夫
D.赫尔巴特
答案: 赞可夫
4、提出课程编制的四大问题的（ ）
A.赞可夫
B.凯洛夫
C.杜威
D.泰勒
答案: 泰勒
第二章
1、 西周时期的“六艺”是指
A.礼乐
B.修辞
C.射御
D.书数[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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