为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨

发布时间:2022-02-21 18:18:18
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来源:大数据

为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好．我将来就是个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出“（）”非理性认知的特点。 A.非黑即白 B.灰色眼镜 C.以偏概全 D.透视心意请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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