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本课程提到,教师专业发展水平不高的一个现状是不想继续发展,被一些问题困扰,不能从工作中获得成就感。
发布时间:
2022-03-01 06:06:40
浏览:125
来源:大数据
不高
成就感
困扰
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试卷标题:2019年陕西省专业技术人员继续教育网公需科目【教育信息化与教师综合素质提升(2019)】练习考试课后测试答案
本课程提到,教师专业发展水平不高的一个现状是不想继续发展,被一些问题困扰,不能从工作中获得成就感。
A.正确
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