对科学技术应用能力的培养,并非是对价值判断力、批判性的思考和创造力的培养

发布时间:2022-03-04 14:01:57
浏览:84
来源:大数据

< >试卷标题：2012年重庆公需科目【科研方法实践案例选】【课后测试】
<>对科学技术应用能力的培养,并非是对价值判断力、批判性的思考和创造力的培养
<>A.正确
<>B.错误

答案

验证码: 验证码:

答案: 输入验证码查询

解析

猜你喜欢

问题改革是否正确，是否有成效的价值判断标准是：是否有利于促进全社会的活力，全体人民的创造力，是否促进生产力更快更好的发展。
改革是否正确，是否有成效的价值判断标准是：是否有利于促进全社会的活力，全体人民的创造力，是否促进生产力更快更好的发展。,的答案如下：改革是否正确，是否有成效的价值判断标准是：是
问题智慧树知到《轻松学会独立思考批判性思维》章节测试答案
智慧树知到《轻松学会独立思考批判性思维》章节测试答案,智慧树知到轻松学会独立思考批判性思维的答案如下：智慧树知到《轻松学会独立思考批判性思维》章节测试答案第一章1、批判性思维主
问题智慧树知到《批判性思维》章节测试答案
智慧树知到《批判性思维》章节测试答案,智慧树知到批判性思维的答案如下：智慧树知到《批判性思维》章节测试答案绪论1、批判性思维课程的宗旨是（）。培养分析、理解和论证能力。提高表达
问题智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案
智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案,智慧树知到创新思维和创造力开发的答案如下：智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案第一章1、一个人对某一问题的解决是否具有
问题标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。（)
标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。()
问题智力节律相对心情舒畅，情绪高涨，精力充沛，创造力、艺术感染力强。（)
智力节律相对心情舒畅，情绪高涨，精力充沛，创造力、艺术感染力强。()
问题自我刺激是通过（)、（)、（)、（)，最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。A.自我控制B
自我刺激是通过()、()、()、()，最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。A.自我控制B.自我认识C.自我调节D.自我鞭策
问题男性殡仪服务对象（)较强。A.虚荣心B.责任心C.自尊心D.判断力
男性殡仪服务对象()较强。A.虚荣心B.责任心C.自尊心D.判断力请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
问题对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。A.正确B.错误
对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。A.正确B.错误
问题智慧树知到《批判性思维》见面课答案
智慧树知到《批判性思维》见面课答案,智慧树知到批判性思维见面课答案的答案如下：智慧树知到《批判性思维》见面课答案见面课：你会批判了吗？1、【学生就不该考试，因为考试成绩说明不了

上一篇

目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因

下一篇

博士学文获得者,可初定为()职务任职资格

对科学技术应用能力的培养,并非是对价值判断力、批判性的思考和创造力的培养

问题改革是否正确，是否有成效的价值判断标准是：是否有利于促进全社会的活力，全体人民的创造力，是否促进生产力更快更好的发展。

问题智慧树知到《轻松学会独立思考批判性思维》章节测试答案

问题智慧树知到《批判性思维》章节测试答案

问题智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案

问题标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。 （)

问题智力节律相对心情舒畅，情绪高涨，精力充沛，创造力、艺术感染力强。（)

问题自我刺激是通过（)、（)、（)、（)，最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。A.自我控制B

问题男性殡仪服务对象（)较强。A.虚荣心B.责任心C.自尊心D.判断力

问题对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。A.正确B.错误

问题智慧树知到《批判性思维》见面课答案

问题标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。（)