“想法多、不固执”体现了哪项创造力测评标准:()。

发布时间:2022-03-06 14:58:53
浏览:72
来源:大数据

< >试卷标题：2018年安徽省公需科目培训【科学素养与科研方法作业】试题课后测试答案
<>“想法多、不固执”体现了哪项创造力测评标准:()。
<>A.流畅性
<>B.多样性
<>C.独创性
<>D.周全性

答案

验证码: 验证码:

答案: 输入验证码查询

解析

猜你喜欢

问题改革是否正确，是否有成效的价值判断标准是：是否有利于促进全社会的活力，全体人民的创造力，是否促进生产力更快更好的发展。
改革是否正确，是否有成效的价值判断标准是：是否有利于促进全社会的活力，全体人民的创造力，是否促进生产力更快更好的发展。,的答案如下：改革是否正确，是否有成效的价值判断标准是：是
问题智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案
智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案,智慧树知到创新思维和创造力开发的答案如下：智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案第一章1、一个人对某一问题的解决是否具有
问题标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。（)
标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。()
问题智力节律相对心情舒畅，情绪高涨，精力充沛，创造力、艺术感染力强。（)
智力节律相对心情舒畅，情绪高涨，精力充沛，创造力、艺术感染力强。()
问题自我刺激是通过（)、（)、（)、（)，最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。A.自我控制B
自我刺激是通过()、()、()、()，最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。A.自我控制B.自我认识C.自我调节D.自我鞭策
问题国家信息化测评中心发布的“企业信息化基本指标”可适用于任何企业。（)
国家信息化测评中心发布的“企业信息化基本指标”可适用于任何企业。()
问题对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。A.正确B.错误
对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。A.正确B.错误
问题职业规划师要求具备（)等能力和知识。A.市场信息研究能力B.职业规划知识C.个人职业测评知识D.心
职业规划师要求具备()等能力和知识。A.市场信息研究能力B.职业规划知识C.个人职业测评知识D.心理研究知识
问题96531988年,美国耶鲁大学教授斯滕伯格在《创造力的性质》一书中提出了在国际上有较大影响的“创造力三维模型理论”。“创造力三维模型理论”模型的第一维是();第二维是();第三维是()。8145
<>试卷标题：2016年广西省专业技术人员继续教育公需科目【专业技术人员创新与创业能力建设】课后测试答案1988年,美国耶鲁大学教授斯滕伯格在《创造力的性质》一书中提出了在国际
问题本课认为噪音会干扰到创造力的发挥。
<>试卷标题：2018年陕西省专业技术人员继续教育网专业课【教育信息化与教师综合素质提升（2）】练习考试课后测试答案本课认为噪音会干扰到创造力的发挥。A.正确B.错误

上一篇

臻美系列创造技法是以达到理想化的完美性为主导的创造技法系列,属创造技法的最高层面。

下一篇

7154SDS抑郁自评量表适用于具有抑郁症状的所有儿童和成年人。8120

“想法多、不固执”体现了哪项创造力测评标准:()。

问题改革是否正确，是否有成效的价值判断标准是：是否有利于促进全社会的活力，全体人民的创造力，是否促进生产力更快更好的发展。

问题智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案

问题标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。 （)

问题智力节律相对心情舒畅，情绪高涨，精力充沛，创造力、艺术感染力强。（)

问题自我刺激是通过（)、（)、（)、（)，最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。A.自我控制B

问题国家信息化测评中心发布的“企业信息化基本指标”可适用于任何企业。（)

问题对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。A.正确B.错误

问题职业规划师要求具备（)等能力和知识。A.市场信息研究能力B.职业规划知识C.个人职业测评知识D.心

问题96531988年,美国耶鲁大学教授斯滕伯格在《创造力的性质》一书中提出了在国际上有较大影响的“创造力三维模型理论”。“创造力三维模型理论”模型的第一维是();第二维是();第三维是()。8145

问题本课认为噪音会干扰到创造力的发挥。

问题标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。（)